CBSMUN 2026 EDICIÓN XV: un encuentro de liderazgo, diplomacia y pensamiento crítico
El Country Bilingual School vivió una nueva edición del CBSMUN 2026, un espacio académico diseñado hace mas de 15 años para fortalecer en nuestros estudiantes habilidades como el liderazgo, la comunicación, la argumentación, la negociación y el pensamiento crítico, a través de la experiencia del Modelo de las Naciones Unidas.
Durante esta jornada, nuestros estudiantes asumieron el rol de delegados y participaron en diferentes espacios de debate, análisis y construcción de propuestas, enfrentándose a desafíos y temáticas de relevancia nacional e internacional. Cada intervención fue una oportunidad para aprender a escuchar diferentes perspectivas, defender ideas con argumentos y buscar alternativas mediante el diálogo y la cooperación.
Esta edición contó además con la participación de importantes instituciones educativas invitadas, quienes se sumaron a esta experiencia para compartir conocimientos, perspectivas y fortalecer los lazos entre diferentes comunidades educativas. Agradecemos especialmente la participación del Colegio Los Ángeles, Colegio de Boyacá, Colegio Nuestra Señora del Rosario de Sogamoso, Comfaboy, American School Saint Frances y la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC).
La presencia de cada una de estas instituciones enriqueció el desarrollo del CBSMUN 2026, convirtiéndolo en un escenario de encuentro, aprendizaje e intercambio de ideas, donde nuestros jóvenes tuvieron la oportunidad de asumir nuevos retos y poner a prueba sus capacidades de liderazgo y diplomacia.
Desde el Country Bilingual School, agradecemos a todas las instituciones, docentes, estudiantes y equipos organizadores que hicieron parte de esta experiencia. Su participación contribuyó a consolidar un espacio en el que las ideas, el respeto y el diálogo se convierten en herramientas fundamentales para comprender y aportar a los desafíos de nuestro entorno.
CBSMUN 2026: formando líderes capaces de dialogar, argumentar y construir juntos.